-взаимопосещение уроков по определенной тематике с последующим самоанализом и
анализом достигнутых результатов;
-организация открытых уроков с целью ознакомления с методическими разработками;
-изучение передового педагогического опыта, экспериментальная работа по предмету;
-выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе
разработанных образовательных стандартов по предмету,
-разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся,
-анализ методов преподавания предмета,
-отчеты о профессиональном самообразовании учителей, работы на курсах повышения
квалификации, творческих командировках;
- укрепление материальной базы и приведение средств обучения, в том числе учебнонаглядных пособий по предмету в соответствие с современными требованиями к
учебному кабинету, к оснащению урока;
- ознакомление с методическими разработками по предмету;
- организация и проведение предметных недель;
- организация и проведение школьного этапа предметных олимпиад;
- рассмотрение рабочих программ учителей по предмету.
4.Организация работы методического объединения.
4.1. Возглавляет работу методического объединения руководитель, назначаемый
директором школы из числа педагогов, по согласованию с членами методического
объединения
4.2. Работа методического объединения проводится в соответствии с планом работы на
текущий учебный год. План составляется руководителем методического объединения,
рассматривается на заседании методического объединения, согласовывается с
заместителем директора по УВР и утверждается директором школы.
4.3. За учебный год проводится не менее 4 заседаний.
По каждому из обсуждаемых вопросов на заседании принимаются решения,
рекомендации, которые фиксируются в протоколах заседаний методического
объединения, подписываются руководителем методического объединения. При
рассмотрении вопросов, затрагивающих тематику или интересы других методических
объединений, на заседания приглашается их руководитель или представитель.
Руководитель МО ведёт папку с документацией, в которую входят: план работы на
учебный год, анализ работы за прошлый учебный год, темы по самообразованию членов
МО, протоколы заседаний, материалы сообщений, докладов, олимпиад, планы
предметных недель и т.д.
5. Основные формы работы
5.1. К основным формам работы в МО относятся:
- заседания методических объединении;
- круглые столы, семинары, научно-практические конференции, доклады, сообщения и
т.д.;
- взаимопосещение уроков;
- открытые уроки и внеклассные мероприятия;
- изучение и реализация в образовательном процессе требований нормативных
документов, передового педагогического опыта;
- проведение методических декад, недель, дней.
6. Права МО
Методическое объединение имеет право:
- выдвигать предложения для улучшения учебно-воспитательного процесса;
- готовить предложения и рекомендовать учителей МО для повышения квалификации;
- выдвигать от МО учителей для участия в конкурсах профессионального мастерства.
7. Обязанности учителей МО
7.1. Каждый участник методического объединения обязан:

- участвовать в заседаниях методического объединения, практических семинарах и т. д.;
- активно участвовать в разработке открытых мероприятий (уроков, внеклассных занятий
по предмету), стремиться к повышению уровня профессионального мастерства;
- каждому участнику методического объединения необходимо знать направление развития
методики преподавания предмета, владеть законодательными и нормативными
документами в области образования, требованиями к квалификационным категориям;
основами самоанализа педагогической деятельности.
8. Документация и отчетность МО
8.1. Методическое объединение должно иметь следующие документы:
1) положение о МО;
2) анализ работы МО за прошедший год;
3) план работы МО на текущий учебный год;
4) протоколы заседаний МО